定位“四个点” 连起艺术教育“一条线”

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摘要艺术教育在整个学校教育过程中具有愉悦性、多样性、形象性、实践性等独特的德育功能。基于此,学校在进行'体验式德育'研究过程中遵循'艺术启迪'这一体验方式的理念,定位'四个点',连起学校艺术教育工作'一条线',从而辐射全校德育工作的'整个面'。一、以办学理念为基点,促使艺术教育发展目标化学校以'生本育人,让每个学生都绽放生命的魅力'为办学理念.

作者施洪坤

机构地区大连市甘井子区魅力小学

出处《辽宁教育》 2019年第16期74-76,共3页

关键词体验式德育学校艺术教育电子琴课程办学理念激发学生

分类号 G623.7 [文化科学—教育学]

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