在科学活动中引导幼儿主动探究的策略

针对幼儿设计的科学活动兼具趣味性与创造性,活动过程需要幼儿动手操作、主动思考,被视为训练和引导幼儿进行主动探究的重要途径。国内外不少专家都曾指出,科学探索活动能够激发幼儿的好奇心,培养他们对科学的兴趣和求知欲,培养幼儿主动探究的能力,使其在探索过程中感受到与人合作、与环境和谐相处的乐趣。这不仅为后续的科学探究奠定了基础,也为未来其他学科的学习和终身学习做好铺垫。