期刊文献+

弗洛姆关爱教育思想的意义探究 被引量:3

The Meaning of Fromm's Thought of Care Education
下载PDF
导出
摘要 弗洛姆关爱教育思想以给予为核心内容,以了解、关心、责任和尊重为基本要素,阐述了关爱是一种主动的能力,是一种丰富人的本质并且使人得以提高的能力。在当代社会,关爱教育作为一个古老而常新的课题,依旧面临着很多困境。因此,借鉴和吸收弗洛姆关爱教育思想精华,对我国当代社会的关爱教育具有很重要的意义。 Fromm's thought of care education,with the core of given and with basis of understand,caring,responsibility and respect,illustrates that caring is an active capacity which enriches human nature and makes them improved.In contemporary society,the study of care education is an age-old issue but always with new connotation,it still faces difficult situation.Therefore,learning the advantages of the thought of Fromm's care education has a very important significance for the care education in our country.
作者 王莉
出处 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》 2014年第1期133-135,共3页 Journal of Shenyang Institute of Engineering:Social Science
关键词 弗洛姆 关爱教育 当代社会 Fromm care education contemporary society
  • 相关文献

参考文献1

  • 1[美]弗罗姆(Fromm,E·) 著,陈维纲等 译.爱的艺术[M]. 四川人民出版社, 1986

同被引文献14

引证文献3

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部