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浅谈增感型语言在中学体育教学中的应用
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摘要
体育课堂教学中,学生不仅要进行大量的身体练习,而且要进行积极的思维活动。因此教学中动员学生心理和生理的能量进行练习,就成为很重要的问题。然而该问题的解决很大程度上取决于教师语言的运用。
作者
毛永新
机构地区
安徽师大
出处
《辽宁体育科技》
1986年第6期11-12,共2页
Liaoning Sport Science and Technology
关键词
中学体育教学
教师语言
增感
身体练习
学生心理
课堂教学
社会性需要
中学体育课
情绪体验
教学效果
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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辽宁体育科技
1986年 第6期
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