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浅谈小学体育教学中学生的生理与心理状态
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摘要
教学是一种艺术,又是一个复杂的教与学的过程。体育教学应有更高的艺术水平,教学过程又与其它学科不同,而教学方法又是教学艺术和教学技巧的表现。它还是体育教师在教学过程中,完成教学任务的手段。那么,体育教师在教学中如何运用教学方法呢?我们认为体育教师运用教学方法时必须符合教育对象——学生的生理。
作者
段志超
李学举
出处
《辽宁体育科技》
1988年第2期35-36,共2页
Liaoning Sport Science and Technology
关键词
教学方法
小学体育教学
教学任务
教学技巧
教学过程
教育对象
心理状态
心理活动规律
心理特征
教学效果
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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辽宁体育科技
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