扎根人民 唱响打工族“好声音”

在当今世界各国的教育理念和教育实践中,理解多元文化与弘扬民族音乐并重已成为共识,在从事中小学民族音乐教学中,音乐教育应该结合当地人文地理和民族文化传统进行,在小学教育阶段,如何培养小学生的文化认同感,认识本土音乐、传承本土音乐,是一个教育工作者在教育实践中需要探索的问题。