美国教师资格认证制度研究

本文从美国教师资格认证制度的历史和现状出发，提示了其主要影响因素，分析了其成功与不足，并指出了其发展趋势，为我国的教师资格认证制度的建立和发展提出一些可资借鉴的经验。