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诺丁斯关心理论对教师素质的全新要求 被引量:24

On the New Requirement for Teachers’Quality in the Care Theory of Nel.Noddings
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摘要 诺丁斯关心理论对教师素质有一种全新要求。在此将从师生关系和教师的德育能力这两个方面来阐述关心型教师需要具备的全新素质,并在此基础上对我国的德育进行了深入的思考,以期为我国正在进行的德育改革提供一些启发和借鉴。 The paper introduces the new requirement for teachers’quality,one of the viewpoints of Nel.Noddings’care theory.The necessary new quality for teachers is analyzed on such aspects as the re lationship between teachers and students and the ability of moral education of teachers.In addition,the paper probes into moral education in China on basis of the analysis above,which can provide some inspiration and reference for moral education reform in China.
作者 赵雪霞
出处 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第3期25-28,共4页 Studies in Foreign Education
关键词 诺丁斯 关心理论 教师素质 师生关系 德育 知识结构 Nel.Noddings care theory teacher quality
  • 相关文献

参考文献3

  • 1Nel Noddings. The Challenge to Care in Schools[M]. New York :Teachers College Press , 1992.
  • 2Nel Noddings. Caring: A Feminine Approach to Ethics and Moral Education[M]. Berkeley and Los Angeles: University of California Press, 1984.
  • 3钱一舟.学会关心:一种全新的师资素质要求[J].学校管理,1996,(2).

同被引文献156

引证文献24

二级引证文献43

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