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学生创新素质的生成与发展研究

On the Development of Innovative Ability of Students
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摘要 21世纪以来,有关创新教育的研究渐成热点。从教育的对象——学生创新素质的研究着手,有助于创新教育理论的深化和实践的开展。在逐层揭示了创新、创新素质以及学生的创新素质内涵的基础上,着重论述了中小学生创新素质的生成条件,并为中小学生创新素质的发展作了一些教育教学策略方面的探讨。 The study on innovative education has become a hot issue gradually in the 21st century. The writer thinks that to start with the educational object - student will help to deepen the theory of innovative education and make it easer to practice. Based on the progressive analysis on the connotation of innovation, innovative ability and students' innovative ability, this article has expounded the condition for students in primary and middle schools to build their innovative abilities, and proposed teaching tactics as well.
作者 刁维国
出处 《哈尔滨学院学报》 2002年第12期10-15,共6页 Journal of Harbin University
关键词 中小学生 创新素质 生成条件 发展策略 pupil in primary and middle school innovative ability condition for generation developing tactics
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

  • 1Roger Sperry,张尧官,方能御.分离大脑半球的一些结果[J]世界科学,1982(09).
  • 2(美)[M.S.加扎尼加]M.S.Gazzaniga主编,沈政等.认知神经科学[M]上海教育出版社,1998.
  • 3沈政.脑认知功能的理论框架与方法学基础[J].北京大学学报(自然科学版),1998,34(2):401-408. 被引量:11

共引文献16

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