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试论研究性学习
被引量：
4
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摘要
本文从研究性学习的基本特征、开设研究性学习存在的矛盾及当前急待解决的问题等三方面阐述了如何搞好研究性学习。
作者
韩丽春
机构地区
辽阳职业技术学院
出处
《辽宁师专学报（社会科学版）》
2002年第6期68-70,共3页
Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）
关键词
研究性学习
思维
概念
规则
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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辽宁师专学报（社会科学版）
2002年 第6期
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