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初等数学建模实验被引量：1

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摘要提出中学数学建模教学的三个原则:大众性原则,同步性原则,现实性原则.通过实例说明:如何用数学的眼光去观察现实世界,如何用数学模型方法解决生活中的实际问题,帮助学生提高分析问题和解决问题的能力.

作者杨序及

机构地区南充教育学院

出处《川北教育学院学报》 2002年第4期80-82,共3页 Journal of Northern Sichuan Education College

关键词数学模型关系结构数学建模实验数学模型方法

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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川北教育学院学报

2002年第4期

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