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考试,一道难以下咽的大餐

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摘要为了给大家提供思想交流的机会,本刊从今年起就大家共同关注的一些热点话题展开讨论,欢迎广大教育行政管理者、教科研人员、校长、教师踊跃来稿。本期话题:怎样看待考老师?下期话题:怎样看待名校膨胀?

作者佚名

出处《当代教育科学》北大核心 2003年第4期46-47,共2页 Contemporary Education Sciences

关键词教师评价学习化社会职称评定继续教育

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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当代教育科学

2003年第4期

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