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建构主义教育观述评
被引量：
85
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摘要
建构主义被喻为是“当代教育心理学中的一场革命”。本文从简要介绍建构主义的由来与发展入手,阐述了 建构主义教育理论中的学生观、教师观、学习观和教学观,并时建构主义教育观作了简要评价。
作者
崔景贵
机构地区
江苏常州技术师范学院
出处
《当代教育科学》
北大核心
2003年第1期9-11,共3页
Contemporary Education Sciences
关键词
建构主义
教育观念
教育心理学
学生观
学习观
分类号
G40-06 [文化科学—教育学原理]
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