不要仅满足于一种答案
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1殷险峰.小鲁的问题（142）[J].当代小学生（低年级）,2010(5):38-38.
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2朱礼宏.数学“金字塔”[J].课堂内外（小学版）,2004(1):43-43.
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3杨爱青.认识图形结构 探寻解题思路[J].初中数学教与学,2014(9):26-28.
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4高敬东.谈平面几何利用图形结构进行发散思维训练[J].北京教育研究,2001(4):28-30.
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5赵生初,蒋宇楼,卢秀敏.借助几何直观,简捷求解2155号问题[J].中小学数学（初中版）,2014(6):17-18.
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6周伟芬.初中几何教学中基本图形浅议[J].数学学习与研究,2015(2):19-19. 被引量：1
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7沙玉真,王锋.课本习题是获得解题灵感和方法的源泉[J].数理化学习（初中版）,2010(4):9-13.
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8朱月凤.对一道中考重组题的评析与讲评[J].中学数学（初中版）,2014(7):72-73.
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9刘建英.与圆有关的几何计算[J].中学数学教与学（下半月初中读本）,2009,0(6):47-50.
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10刘建英.与圆有关的几何计算[J].数理化学习（初中版）,2009(2):5-9.
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