小学英语活动化教学模式研究报告
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2王秀花.“我信赖的朋友—班主任、辅导员”——主题教师博客模式研究报告[J].吉林广播电视大学学报,2011(8):103-104.
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3邹伟辅,王志良,等.“以学生主体发展为目标，优化自主教育模式”研究报告[J].江苏教育研究,2001(3):45-47.
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4王杏娟.“3+1”人才培养模式下衔接ESP的EGP教学模式研究报告[J].课程教育研究,2012(24):41-42.
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5魏子栋,魏锡文,杨明莉.应用化学专业教学内容和课程体系改革方案及模式研究报告[J].广西师范大学学报（自然科学版）,2003,21(z2):19-20.
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6张旭.以“行”为中心构建数学课堂教学模式研究报告[J].新课程研究（下旬）,2016,0(3):25-27.
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7岳德秀.小学生自主发展教育模式研究报告（节选）[J].江苏教育研究,2000(11):45-47.
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8相佃国.“小组研学”课堂教学模式研究报告[J].山东教育学院学报,2001,16(5):96-98. 被引量：1
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9杨天平.浙江省贫困县区中小学校长常规管理培训“四导”模式研究报告[J].中国教师,2007(5):50-52.
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10周珩.内蒙古大学满洲里学院法律人才特色培养模式研究报告[J].黑龙江教育学院学报,2013,32(1):13-16.
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