关于方程概念的试释

从初中到大学,直至各个学科领域,方程概念的运用是极其广泛的。但是方程的基本定义总是来自代数。一般地,都是把方程定义为“含有未知量的等式”,广义上讲就是“含有符号(或文字)的等式”。这一定义,实则是来自多项式的,即首先是研究多项式的,然后由多项式导出方程。因此在试释方程概念之前,首先要叙述一下多项式的定义。这里要用到近世代数的一些概念,恕不赘述。