找准社会需要与学生需要的结合线,提高师专德育教学效果

在德育教学过程中,教育者的任务是对学生提出社会所要求的思想品德规范,引导受教育者自觉地接受这些要求,调节自己的行为,形成社会需要的思想品德。学生对思想品德规范的接受程度受到原有思想状态与动机的支配和调节。激励受教育者的动机,使其发挥主观能动性是提高德育效果的关键所在,而动机来自需要。