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高职思想政治课采纳参与式教学范式的必要性及实施框架
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摘要
参与式教学范式是一种合作或交互式的教学,是目前国内外普遍公认和不断推进的一种新型课堂教学模式。其内涵在于强调教师、学生、教学管理者三因素参与的基础上,体现学生的主体作用。然而目前,我国对于参与式教学范式的研究还很不深入,理论界也未对参与式教学范式给出一个统一。
作者
冯樱
机构地区
江苏无锡旅游商贸高等职业技术学校
出处
《理论经纬》
2010年第1期377-388,共12页
Theoretical Scope
关键词
思想政治课
教学范式
教学管理者
参与式教学
教师语言
高职校
时政热点
五年制高职
生活性
个体价
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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理论经纬
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