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引进系统理论,优化语文教学
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摘要
一、系统论的基本原理及其启示系统论是研究客观现实系统共同的特征、本质、原理和规律的科学。它主张从整体性出发,研究系统与系统、系统与组成部分(子系统)及系统与环境之间的普遍联系,结合有关专业知识对各类具体的系统进行设计、组织、实施,以达到最佳效益。
作者
骆文亮
出处
《河池师专学报》
1992年第4期102-104,共3页
Journal of Hechi Normal College
关键词
中学
课堂教学
第二课堂
系统理论
语文教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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河池师专学报
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