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新课程教学策略的研究
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摘要
大家都清楚新课程的有效实施后,语文教学最直接的一个目标是让学生正确理解和运用祖国的语言文字,而理解的目的在于运用。在新课程教学的过程中任何语言,无论它的文字多么的美丽,发音多么的优美,语法多么的严密,如果不被人们运用于生活中,就会失去生命力。因此,新课程教学的策略如何?下面谈谈个人的肤浅见解供大家探讨、研究。
作者
陈芬
机构地区
文昌市文城中心小学
出处
《新教育(海南)》
2009年第2期5-5,共1页
New Education
关键词
新课程
教学策略
语言文字
学习对象
道德修养
个体差异
中心小学
课堂教学
学习过程
掌握学习
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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