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新课程语文个性化教学与教师专业成长

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摘要根据自身的条件,我试选择了这样的几种教学方法,使自己与学生在新课程理念的指导下共同成长。一、运用知识的整合展开阅读、讨论。

作者傅剑茹

机构地区儋州市民族中学

出处《新教育（海南）》 2009年第2期11-11,共1页 New Education

关键词新课程个性化教学感情共鸣现代文明生活教学方法外国小说课堂教学书面语言于漪诗歌意境

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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新教育（海南）

2009年第2期

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