期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
创设有趣的教学情境 激发学生的学习兴趣
被引量:
3
原文传递
导出
摘要
兴趣是获取知识的动力,"知之者,不如好之者,好之者,不如乐之者。"数学历来留给人们的印象是单调、枯燥乏味、不好学。针对这个问题,我们数学老师在课堂上如何教学呢?笔者认为最好的办法首先要提高学生的学习兴趣。
作者
徐烈
机构地区
文昌市文城中心小学
出处
《新教育(海南)》
2009年第2期85-85,共1页
New Education
关键词
教学情境
数学老师
计算法则
探索欲望
小数的
智力振奋
内心状态
情绪高昂
传授本领
概念教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
20
引证文献
3
二级引证文献
1
同被引文献
20
1
张晓玲.
大学理论课教学方法的几点反思[J]
.吉林省教育学院学报(下旬),2009,25(1):37-39.
被引量:4
2
孙丽.
关于高校专业理论课教学的几点思考[J]
.教书育人(高教论坛),2010(24):80-81.
被引量:1
3
禹旭才.
师德教育:化师道为德性[J]
.湖南科技大学学报(社会科学版),2005,8(8):124-128.
被引量:21
4
叶文梓.
教师专业化制度建设的进展、问题与策略[J]
.教育研究,2006,27(8):76-80.
被引量:26
5
张西方.
教师制度伦理及其功能[J]
.山东师范大学学报(人文社会科学版),2006,51(4):154-157.
被引量:4
6
陈应仙.
多媒体课件应用于理论课教学的思考[J]
.安徽理工大学学报(社会科学版),2006,8(4):79-81.
被引量:4
7
于松华.
专业理论课教学改革实践初探[J]
.教育探索,2007(2):36-37.
被引量:4
8
鲍宇茹.
提高课堂教学效果的策略探讨[J]
.河南工业大学学报(社会科学版),2007,3(1):105-106.
被引量:14
9
卢万青.
高校理论课教学方法的经验探讨[J]
.中山大学学报论丛,2007,27(6):147-149.
被引量:3
10
石军霞.
德国高校教师制度的特点及其对我国的启示[J]
.和田师范专科学校学报,2007,27(4):49-50.
被引量:3
引证文献
3
1
朱建芳,韦善阳,杨涛,陈鹏.
科研工作者成长为合格大学教师存在的问题与对策探讨[J]
.华北科技学院学报,2014,11(12):37-40.
2
张鹏珍.
关于幼儿兴趣培养途径和方法的研究[J]
.求知导刊,2017(16):129-129.
3
樊哲银.
提高大学生对专业理论课学习兴趣的技巧[J]
.中外企业家,2013(3Z):203-204.
被引量:1
二级引证文献
1
1
杨瑞,何跃军,丰霞.
林学专业森林资源资产评估教学方法探讨[J]
.现代农业科技,2016(2):323-325.
1
朱鹏程.
巧解汉字竖式[J]
.数学小灵通(烧脑版)(中高年级),2011(1):16-21.
2
朱乐平.
小学数学教学要提倡算法多样化[J]
.山东教育,2000(16):44-45.
3
代文美.
小议小学数学计算教学[J]
.中华少年,2016,0(27):182-182.
4
廖以爱.
计算教学与思维能力的培养[J]
.云南教育(小学教师),2002(8):20-21.
5
赵殿芹.
数学课堂作业的设计与批改[J]
.山东教育,1999,0(16):36-36.
6
夏金.
计算教学应处理好六个关系[J]
.黑河教育,2010(4):8-9.
7
尤洋,张琪.
比、除法和分数的关系[J]
.小学生课程辅导(数学辅导版),2004(1):10-11.
8
黄建喜.
小学数学课堂中处处有数学味[J]
.数学学习与研究,2015,0(18):133-133.
9
刘会玲.
培养学生思维能力应贯穿于数学教学全过程[J]
.科教文汇,2006(1):110-110.
被引量:1
10
汤晓琴.
小学数学教学情境的创设[J]
.考试周刊,2007(19):26-26.
新教育(海南)
2009年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部