如何让孩子在科学课中愿意交流、乐于讨论

小学新课标明确指出小学科学应以科学探究为最重要的学习方式,科学探究是科学研究过程的本质特征,具有重要的教育价值。同时,也明确要求学生要"乐于合作交流",因为合作和交流是现代人应该具备的基本能力,其中包括了认真听取他人的意见,以口头或书面形式表达合作交流意向的一种形式,它有利于开展学生的思维过程,使师生、生生之间的思想、认识相互碰撞,还可以培养学生的思维能力。然而,在我们科学教学的课堂中常常会看到。