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探究提高小学高年级数学课堂教学效率的策略
被引量:
6
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摘要
一、小学高年级数学课堂教学现状1.小学高年级数学课堂的发展要求。随着我国课程改革的不断深入,如何做好小学高年级数学课堂教学改革成为了当前我国小学课程改革的重点。数学是技术的核心,是人用于创新和发展的技术,数学思维必须从小培养。小学高年级数学正处于培养学生学习兴趣和学习方式的关键时期,因此,小学高年级的数学课程教学必须做好两方面工作:一是教学观念的转变。
作者
刘惠珍
机构地区
福建省三明市尤溪县实验小学
出处
《新教育(海南)》
2014年第11期41-41,共1页
New Education
关键词
小学高年级
课堂教学
教学互动
学习态度
小学课程
自主学习习惯
重教轻学
课堂气氛
知识结构
总结
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
2014年 第11期
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