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起步作文教学模式的实践与研究
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摘要
作文是语文教学中的重头戏、大难关,许多学生谈"文"色变,望"文"生畏。"语文难,作文更难",这一思想已扎根于老师和学生的心中,以致一些老师听到作文课就发愁,一想到批改作文就发怵,大多数学生一提笔写作文就头痛,一下笔犹如有千斤重,特别是起步作文,更是难上加难。究其原因,笔者认为主要是作文指导缺乏创新,学生没有兴趣,即使勉强写出,也是无病呻吟。为了改变这一状况,在参加课改实验后,我借课改的东风。
作者
钟珍娥
机构地区
海南省儋州市那大五小
出处
《新教育(海南)》
2014年第17期26-27,共2页
New Education
关键词
作文课
课改实验
作文指导
改作文
多元评价
学习小组
语言运用
口头表达能力
作文能力
成语接龙
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
2014年 第17期
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