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初中英语语法教学初探——由现在进行时教学引发的思考
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摘要
从教23年来,我聆听了许多英语老师不同类型的公开课,却从来没有听过一节完整的语法课。的确语法课不但枯燥无味,而且又很难分析清楚,有哪个教师愿意选这样的内容上公开课呢?也许是随着新课改的推进,很多教师侧重于培养学生的交际能力,弱化了语法的教学,认为语法可以少教或者不教,学生可以自然习得。但我认为初中阶段是学习英语的重要阶段,大部分的英语语法都在初中阶段呈现。学生只有在初中阶段掌握好一定的语法知识。
作者
王娴静
机构地区
海南省临高县临高中学
出处
《新教育(海南)》
2014年第19期25-26,共2页
New Education
关键词
现在进行时
英语语法教学
语法课
英语老师
自然习得
时态的
一般现在时
新目标英语
语法项目
传统
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
2014年 第19期
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