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在实践中构建高效课堂
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摘要
什么是高效课堂?我认为所谓的高效课堂,顾名思义就是一种理想的教学境界,即教师教得轻松、高效,学生学得愉快、高效。一、教学目标要明确、简单明了高效课堂有两方面的规定性,一是时间的规定性,二是目标的规定性。离开目标无所谓效率,而一堂课是否高效,它是由教学目标的达成情况来作为标准的。在短短的四十分钟内,如何才能让学生明确这堂课他们要完成的学习任务,那就需要我们老师在备课过程中。
作者
巩孝启
殷庆存
机构地区
山东省临沂市兰山区汪沟一中
出处
《新教育(海南)》
2014年第21期40-40,共1页
New Education
关键词
堂课
备课过程
两位小数
课堂练习
具体情境
现实生活
辅助教学手段
传统教学手段
知识的理解
课后
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
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