运用“CII模式”提升新教师课堂常规管理能力

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摘要近几年,随着城市化的推进、教育的发展和办学规模的不断壮大,城郊结合部出现了大量新学校,大量新教师也涌入了这些新学校,形成新教师集中"扎堆",骨干教师相对稀缺的师资现状。为了让新教师尽快适应课堂,学校运用"CII模式",对其课堂常规管理能力进行有针对性的培养。"CII模式"示意图一、仿学——规范行为,转变观念1.结对帮扶,形成"仿学团队"。"薪火相传,师道长存",

作者周国丽

机构地区浙江省杭州市外语实验小学

出处《新教育（海南）》 2014年第21期64-64,共1页 New Education

关键词课堂常规 CII 管理能力相对稀缺师道师资现状管理智慧课堂实录课堂管理教育反思

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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