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特教特办,谱写教育公平的新篇章
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摘要
在各级各类教育中,特殊教育是最能拷问政府底线、社会良知和教育公平的教育类型。特殊教育之所以特殊,在于教育对象的特殊,教育对象均是身患残疾的孩子,十分弱势、自卑和无助,最需要关爱和帮扶。发展特殊教育,构建完善的特殊教育体系,帮助残疾程度不同的孩子开发潜能和补偿缺陷,树立自尊、自信、自立、自强的精神,增强积极面对人生、全面融入社会的意识和能力,这既是践行社会主义核心价值观的体现,又是给予残疾孩子特殊的人文关怀。
作者
陈振华
机构地区
海南省教育厅基础教育处
出处
《新教育(海南)》
2014年第23期1-1,共1页
New Education
关键词
残疾孩子
教育对象
残疾程度
教育类型
人文关怀
残疾儿童
开发潜能
教育体系
随班就读
教育工作
分类号
G769.2 [文化科学—特殊教育学]
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新教育(海南)
2014年 第23期
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