生字宝宝春游记——《小伙伴》第一课时教学与反思

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摘要【设计理念】新课标提出"教学要联系生活实际"。根据教材特点及一年级学生的身心特点,笔者创设了"让学生当小老师,带着‘生字宝宝’去春游"这样的故事情境,让学生在生活中识字,明白生字宝宝就藏在我们的生活中,只要我们细心观察,就一定能认识更多的生字。【设计特色】创设"生字宝宝春游记"这样的故事情境,引领孩子以读为本、自主参与、合作探究学习字词句。

作者黄丹丹

机构地区深圳市龙岗区布吉街道信义假日名城小学

出处《新教育（海南）》 2015年第2期51-52,共2页 New Education

关键词小伙伴教材分析义务教育课程第一课教材特点实验教科书合作探究田字格猜字谜身心特点

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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新教育（海南）

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