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把班级还给学生,让班级充满成长气息

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摘要 新课程理念要求培养学生的自尊心、自信心,使学生成为班级活动的主人。通过具体案例的呈现和分析,提出学生自治管理中的缺陷,并据此提出一些改进措施。
作者 朱蓓莉
出处 《新教育(海南)》 2015年第2期64-65,共2页 New Education
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