我和三标高快课堂

自从构建三标高快课堂以来,教师在变,学生在变,一切都在悄然变化着:班级内的每一面墙壁更加精美别致、各具特色。教师讲得少了,课堂的气氛却更加快乐、融洽了,课堂上生管生、生帮生,教师变得更加轻松、自如。课堂上,原来活泼好动的孩子有了较强的自我约束力,能有条不紊地安排各项学习活动;优等生原本就学有余力,现在他们有了帮扶乙同学的机会,学会了分享,提升了责任感;胆小懦弱的学生有了发言机会,能经常听到表扬声;待优生有了参与的机会。