为孩子多点承载,还孩子一片童真——“轻负高质”带来的深层思考

面对孩子们沉重的课业负担和不容乐观的健康状况,教师要把"轻负高质"作为一种目标和追求。要做足课前、做实课中、做细课后,切实减轻学生的课业负担;要习惯先导、方法为要、动力为恒,提高学生的学习效率。