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小学数学体验式探究学习的实践探索
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摘要
体验式探究学习是以推动学生创新思维和实践能力的发展为重点,以学生的自主探究学习为核心,以解决问题为突破,便于学生自主构建数学知识,让学生的个性得以稳定发展的学习活动方式。体验式探究学习能积极地调动学生参与学习活动的热情,激发学生自主探究的能动性。作者结合自身小学教学体会,对小学数学体验式探究学习进行了论述。
作者
陆耀成
机构地区
江苏省海门市余东小学
出处
《新教育(海南)》
2015年第4期32-,共1页
New Education
关键词
小学数学
体验式探究学习
实践探索
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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