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趣·实·智——数学课堂的有效教学
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摘要
在新课改背景下,需要教师学习有效教学的理念,掌握有效教学的策略。文章从教师的角度出发,谈了如何通过有效组织教学材料、积极引导学生学习、反思提高教学水平,来提高数学课堂教学的效率。
作者
张建国
机构地区
江苏省江阴市南闸中心小学
出处
《新教育(海南)》
2015年第4期44-45,共2页
New Education
关键词
数学课堂
有效策略
教学效率
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
2015年 第4期
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