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跨班联合游戏的组织与实施
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摘要
跨班联合游戏活动能更好地实现教师资源、物质资源、信息资源的共享。教师应在跨班联合游戏中满足幼儿愉快游戏的需求,帮助幼儿拓展交往范围、交往对象、交往方法,以促进幼儿社会性发展,培养出身心健康发展的"阳光幼儿"。
作者
陈红艳
机构地区
江苏省常熟市虞山园区小学幼儿园
出处
《新教育(海南)》
2015年第4期72-73,共2页
New Education
关键词
联合游戏
注重评价
促进发展
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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新教育(海南)
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