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校外教育如何培养青少年的归属感——以宁波市青少年宫为例
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摘要
归属感是人类的基本需要之一。青少年在校外教育中的归属感问题,小则影响校外教育成效,大则直接影响青少年对社会的归属感和对国家的归属感。文章以宁波市青少年宫为例,提出了一系列增强青少年归属感的实施办法。
作者
张澄波
机构地区
浙江省宁波市青少年宫
出处
《新教育(海南)》
2015年第4期88-88,共1页
New Education
关键词
归属感
校外教育
实施办法
分类号
G244 [文化科学]
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