基于社团的小学生项目式研究性学习的实践探索——以苏州市敬文实验小学社团活动特色为例

苏州市敬文实验小学将综合实践活动指定领域与非指定领域课程融合,尝试将项目式研究性学习在学生社团中实施。通过大力推进社团教学方式的变革,提高学生的实践研究能力,推进学校社团的特色化发展。