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寓言可以这样教
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摘要
综合式寓言教学需要教师和学生自由平等互动,以生成多元化教学情境、多样化教学方法、多维度教学内容,要求教师多角度地去思考,更广泛地综合各种有利资源和教学手段,尽可能地拓宽学生的知识视野,培养学生的语文能力,全面提高学生的综合素养。
作者
王岩
机构地区
深圳市龙岗区同乐主力学校
出处
《新教育(海南)》
2015年第6期22-,共1页
New Education
关键词
寓言教学
确立目标
整合资源
联系生活
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
2015年 第6期
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