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“学校视域中提升自闭症学生社会化发展水平的途径和方法的探索性研究”课题成果
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摘要
在世界上一些发达国家和地区,自闭症教育已经引起了教育工作者的普遍注意。如何为自闭症儿童在学校视域中提供支持和服务,满足他们的各种需求,是自闭症教育康复中所关注的国际性话题。
作者
江苏省苏州工业园区仁爱学校课题组
出处
《新教育(海南)》
2015年第6期40-41,共2页
New Education
基金
2013年江苏省十二五规划重点资助课题项目
关键词
学校视域
自闭症
社会化发展
途径方法
分类号
G76 [文化科学—特殊教育学]
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新教育(海南)
2015年 第6期
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