高中学生公共精神培育的意义、表现及有效途径

培育高中学生的公共精神有利于社会发展、教育发展和学生自身发展。学校在培育高中生公共精神时,要用社会主义核心价值观主导校园文化建设,要将其作为德育工作的重要立足点和切入点,要尊重和维护学生的人格、尊严和权利,要通过"行动体验模式"组织学生参与校内及校外公共生活,要开发相关课程资源并利用既有课程资源引领学生。