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让生活成为学生快乐学习的源泉
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摘要
通过快乐教学实践探索,我的音乐课堂更生动活泼了,学生也更喜欢音乐了。是生活与音乐的融合,带给了学生学习音乐的乐趣,提高了学生的音乐素养,激发了学生创造的才能。
作者
崔学芳
机构地区
江苏省苏州市吴江区七都中心小学
出处
《新教育(海南)》
2015年第8期21-22,共2页
New Education
关键词
歌词创编
节奏创编
生活课堂
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
2015年 第8期
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