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学科综合,促使个性和谐发展
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摘要
音乐作为审美教育的重要组成部分,它的价值不仅仅是提高人的音乐素质,更能提高人的整体素质。在此过程中,我们一方面借助音乐这个工具本身,除此以外还依靠音乐与其他领域的综合。
作者
陆樱
机构地区
江苏省苏州市吴江区鲈乡实验小学
出处
《新教育(海南)》
2015年第8期23-,共1页
New Education
关键词
学科综合
审美教育
综合素质
和谐发展
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
2015年 第8期
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