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试论语文阅读的思维方式
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摘要
根据调查,大多数学生因为没有掌握文学作品阅读的思维方式,才看不懂文章或一知半解,影响了语文阅读能力的提高,这是当今学生阅读存在的主要障碍之一。因此,作者试图结合自己多年的教学体会,作一些学术上的探讨。
作者
陈昌卫
机构地区
福建省晋江市英林中学
出处
《新教育(海南)》
2015年第10期80-81,共2页
New Education
关键词
语文阅读
思维方式
学术见解
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
2015年 第10期
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