多读熟读,提高习作能力

阅读是写作的前提和基础。作文的源头在于学生"心中的积累",而心中的积累来自多读和熟读。因此,教师应指导学生在多读熟读中积累语言及作文基本功,学习作者的写作技巧,使其内化为学生的知识能力,并运用到自己的作文中去,从而提高作文能力。