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剪纸教学四步曲,释放学生无限潜能
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摘要
剪纸是我国民间传统艺术的瑰宝,几千年来沉淀而成的"剪纸艺术"成为当今学生汲取艺术营养的重要来源。剪纸教学中,如能激发学生的兴趣,关注学生的过程表现,激活学生的创新思维,重视温故知新,不仅能提高学生的审美情趣,发展学生的个性和特长,还能培养学生的创造能力和创新能力。
作者
潘骏
机构地区
江苏省苏州市吴江区梅堰实验小学
出处
《新教育(海南)》
2015年第10期91-,共1页
New Education
关键词
剪纸教学
四步曲
无限潜能
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
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