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勤拓展,善延伸,充实英语课堂——课堂教学中拓展练习的有效探索
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摘要
在学生学习英语时,如果能对所学知识进行拓展延伸,让学生根据每个不同的话题进行小组讨论与交流,用自己的语言形成对话、语段或语篇,力求使学生将知识转化为现实生活中有交际价值的语言,实现语言的交际功能,那么会使我们的英语课堂变得更有效、更充实。
作者
俞琳
机构地区
江苏省常熟市游文小学
出处
《新教育(海南)》
2015年第12期65-66,共2页
New Education
关键词
拓展练习
充实课堂
交际运用
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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