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积极心理学,提升班主任工作质量的基础
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摘要
当下班主任工作面临着许多新的挑战,而积极心理学可以给班主任和班级学生带来积极的心态,是提升班主任工作质量的基础。因为积极心理学强调班主任要贯彻用开放欣赏的眼光关注每一位学生,用理解包容的心态对待每一位学生的理念。
作者
邓亚娟
机构地区
江苏省常熟市常熟外国语学校
出处
《新教育(海南)》
2015年第14期70-70,共1页
New Education
关键词
积极心理学
班主任心态
班主任工作理念
班级管理措施
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
2015年 第14期
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