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学习金字塔,让数学课堂充满创新活力被引量：2

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摘要 "学习金字塔"是美国缅因州的国家训练实验室的研究成果。新时代的教师,面临课改的机遇与挑战,应在高效课堂、培养学生创新精神上下工夫,实践"金字塔学习法",就是捷径之一。

作者郑谦

机构地区浙江省宁波市东钱湖旅游学校

出处《新教育（海南）》 2015年第14期74-74,共1页 New Education

关键词学习金字塔创新精神高效课堂

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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新教育（海南）

2015年第14期

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