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以教材开发为载体的中职专业课师训模式探讨
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摘要
随着新一轮课程改革的深入和职业教育的稳步发展,越来越多的中职专业课教师加入了教材开发的行列。通过教材开发的方式来促进教师专业成长,具有一定的有效性和可操作性。
作者
王成波
机构地区
浙江省宁波市鄞州区职业高级中学
出处
《新教育(海南)》
2015年第14期75-76,共2页
New Education
关键词
教材开发
中职学校
专业课
师训模式
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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新教育(海南)
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